Qu'est-ce que l'apprentissage informatique?

L'apprentissage par ordinateur est un terme qui peut être utilisé pour décrire pratiquement tout type de programme d'apprentissage utilisant des ordinateurs comme aliment de base central.Cette approche de l'apprentissage profite des éléments interactifs des logiciels informatiques, ainsi que la capacité de l'ordinateur à présenter de nombreux types de médias différents.Il existe plusieurs avantages potentiels des programmes d'apprentissage par ordinateur, y compris la capacité des gens à apprendre de leur domicile et à étudier sans l'aide d'un instructeur.

Certaines personnes sont opposées à l'apprentissage par ordinateur parce qu'ils estiment qu'il dépersonne l'expérience en classe et qu'il peut manquer de flexibilité nécessaire pour gérer les problèmes auxquels les élèves sont confrontés pendant le processus d'apprentissage.L'apprentissage par ordinateur a été utilisé comme un outil au milieu d'une expérience en classe plus traditionnelle.Il a également été utilisé comme méthode d'enseignement primaire, en particulier dans de nombreux programmes d'éducation en ligne.

L'utilisation des ordinateurs pour l'apprentissage a généralement augmenté avec l'avancement de la technologie.La capacité du matériel informatique à traiter et à présenter de nombreux types de médias différents a permis de stratégies d'apprentissage informatique plus complexes.Un exemple serait un module de formation qui utilise la vidéo ainsi que des fichiers de texte et audio pour les conférences.Les tests et les exercices sont souvent traités de manière interactive, et parfois ils peuvent presque être comme des jeux, selon le style de la mise en œuvre.

Beaucoup de gens qui favorisent l'apprentissage informatique croient que cela crée plus d'opportunités pour les individus dans des environnements défavorisés.Une expérience d'éducation de très haute qualité peut potentiellement être mise en œuvre dans un environnement informatique, puis largement distribuée dans le monde à des personnes de tous horizons économiques.D'autres personnes s'opposent à l'apprentissage informatique parce qu'ils croient que ceux des antécédents défavorisés peuvent ne pas avoir d'ordinateurs disponibles avec lesquels apprendre.Les défenseurs soutiennent que les ordinateurs sont devenus suffisamment populaires et suffisamment abordables pour compenser ce problème.

Certains qui favorisent l'apprentissage par ordinateur suggèrent également qu'il permet aux gens d'apprendre à un rythme confortable qui fonctionne pour eux, tandis qu'une expérience en classe traditionnelle peut parfois partirétudiants derrière.De nombreux enseignants ont tendance à concentrer leur rythme sur la vitesse d'apprentissage de l'élève moyen, donc les élèves plus lents qui ne peuvent pas suivre peuvent éventuellement se retrouver à rattraper ou être obligés de participer à des programmes de tutorat.Avec les ordinateurs, ces étudiants peuvent potentiellement passer autant de temps que nécessaire pour comprendre un sujet donné avant de passer à autre chose.

Une autre plainte courante est que l'apprentissage par ordinateur peut ne pas permettre aux étudiants d'avoir l'interaction personnelle dont ils ont besoin.Si le programmeur informatique ne prévoyait pas la question ou la difficulté d'un élève en particulier, l'étudiant peut être coincé et incapable d'apprendre, tandis que si un élève avait un véritable enseignant, il peut être possible d'obtenir une assistance personnelle.Ceux qui favorisent l'apprentissage par ordinateur évoquent souvent le fait qu'il est relativement courant qu'un programme mélange l'apprentissage informatique avec des méthodes traditionnelles, y compris un certain niveau d'interaction en classe.