Que fait un professeur d'école?
Un professeur d'école secondaire ou primaire a de nombreuses responsabilités, qui peuvent varier selon l'environnement scolaire et scolaire, c'est-à-dire privé ou public.Certaines des choses de base qu'un enseignant fait est de créer des plans de cours, de les réaliser, d'ajuster les plans en fonction des progrès de la classe ou des besoins spéciaux de certains élèves, de maintenir les normes disciplinaires de l'école, d'évaluer les performances en cours des élèves et d'interagir avec les élèves et leurs familles.Les enseignants doivent également participer pleinement au personnel et aux réunions administratives, rechercher une formation continue pour les avantages personnels et maintenir le statut accrédité et recevoir une formation sur de nouvelles méthodes ou technologies d'enseignement.
La création de plans est la clé du succès de l'enseignant.Premièrement, un programme annuel est développé qui utilise soit des livres et des documents recommandés par une école ou des normes régionales.La plupart des enseignants élaborent des plans annuels basés sur les normes régionales, mais peuvent avoir une flexibilité dans le choix de certains de leurs documents.Les plans quotidiens ou les plans d'unité aident les enseignants à déterminer comment ils atteindront les objectifs d'un programme ou d'un programme annuel.
Lors de la réalisation de plans de cours, un certain ajustement est nécessaire.Un bon enseignant devrait être en mesure de détecter si les élèves peuvent suivre le rythme d'un programme ou ne progressent pas au besoin.Des plans annuels, unitaires ou quotidiens peuvent devoir être modifiés et doivent être considérés comme fluide et en fonction de la réponse des étudiants.Les élèves ayant des problèmes d'apprentissage ou de comportement peuvent avoir besoin de programmes individualisés ou de différentes méthodes d'évaluation, et ceux-ci doivent également être pris en compte.Tous les étudiants ont besoin de commentaires réguliers sur les performances académiques et comportementales, soit avec des notes formelles, soit des discussions informelles.
Le succès de la planification est souvent déterminé par les performances des étudiants.Un professeur d'école doit garder attentivement un registre attentif du travail des élèves, les noter les normes établies et être en mesure de signaler les notes à l'école et aux parents.Fournir de la discipline est une autre responsabilité et les enseignants doivent établir des règles, les appliquer ou évaluer si certains élèves pourraient avoir besoin de règles différentes.La planification, la notation et la discipline mettent régulièrement les enseignants en contact avec des parents qui peuvent avoir des inquiétudes concernant un ou plusieurs de ces domaines.Les parents participent également en tant que bénévoles et les enseignants peuvent avoir besoin de superviser des bénévoles parentaux dans les salles de classe ou en excursion.
Les enseignants ont des responsabilités envers les administrateurs scolaires et les professeurs.La planification peut exister au niveau du corps professoral et les administrateurs peuvent avoir des instructions sur le matériel approprié ou sur la base des performances scolaires globales.Un enseignant accrédité doit également participer régulièrement à la formation continue, qui pourrait faire partie de la formation du personnel ou peut être plus formel.La plupart des enseignants doivent remplir les unités de formation continue afin de maintenir leurs références.
Le professeur d'école travaille de longues heures et peut travailler environ 10 à 11 heures non rémunérées par semaine.La demande d'une plus grande responsabilité dans les écoles et des problèmes de financement des écoles en cours a également conduit à une planification plus structurée avec moins de choix de matériel et moins d'assistance en classe.La nature rigoureuse du travail d'un enseignant ne décourage heureusement pas de nombreux éducateurs de beaux éducateurs d'entrer dans ce domaine.